JESTEM BEZPIECZNY

Program profilaktyczno-wychowawczy dla dzieci 3 -letnich realizowany w roku szkolnym 2013/14

Cele programu:
● Wyposażenie dzieci w niezbędne sprawności, umiejętności i wiadomości dotyczące dbania o własne zdrowie i bezpieczeństwo.
•Wyposażenie dziecka w wiedzę i umiejętności pozwalające im rozpoznawać niebezpieczeństwa, przewidywać ich skutki w sytuacji zagrożenia.
•Ustalenie zasad zachowań sprzyjających bezpieczeństwu – „Kodeks grupowy” i wdrażanie do przestrzegania go.
•Ćwiczenie pożądanych nawyków i odruchów w sytuacji zagrożenia.
•Kształtowanie u dzieci bezpiecznych zachowań w czasie zabaw w domu, w przedszkolu, na placu zabaw.
•Przygotowanie dzieci do samopomocy w sytuacjach problemowych.
•Poznanie i przestrzeganie przepisów ruchu drogowego.
● Dostarczenie dzieciom przeżyć przez zastosowanie metod aktywizujących, pozwalających zrozumieć takie pojęcia, jak: bezpieczeństwo, ostrożność.
•Wskazywanie właściwych rozwiązań w różnych sytuacjach życiowych.
● Zintegrowanie przedszkola ze środowiskiem rodzinnym

Oczekiwania po realizacji programu:
Dzieci:
● Wiedzą, jak trzeba się zachować w sytuacji zagrożenia i gdzie mogą otrzymać pomoc, umieją o nią prosić.
● Wiedzą, że w ich otoczeniu są osoby, do których mogą zwrócić się o pomoc.
● Orientują się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach.
● Znają zagrożenia płynące ze świata ludzi, zwierząt, roślin i unikają tych zagrożeń.
● Wiedzą, że nie mogą samodzielnie zażywać lekarstw i używać środków chemicznych(np. środków czystości).
● Próbują samodzielnie i bezpiecznie organizować sobie czas wolny w przedszkolu i w domu; mają rozeznanie, gdzie można się bawić bezpiecznie, a gdzie nie.
•Starają się łączyć przyczynę ze skutkiem i próbują przewidzieć, co się może zdarzyć
•Rozumieją potrzebę zachowania ostrożności na placu zabaw i w Sali
•Zachowują ostrożność przy korzystaniu z urządzeń technicznych, wykorzystywanych w gospodarstwie domowym.
•Znają i nie narażają się na niebezpieczeństwa wynikające z pogody
● Rodzic współpracuje z przedszkolem, zna cele i zadania programu

Bezpieczeństwo i zdrowie dziecka w przedszkolu to podstawowe zadanie nauczyciela. Dzieci mają małe doświadczenie życiowe i niewielki zasób wypróbowanych technik radzenia sobie z różnymi problemami. Dlatego też, bardzo ważne jest, aby przedszkole od najwcześniejszych lat wyposażyło je w nawyki unikania, zapobiegania i możliwie szybkiego pokonywania niebezpieczeństw.
Wiek przedszkolny jest specyficznym okresem w życiu dziecka, mającym istotny wpływ na zmiany zachodzące w jego indywidualnym rozwoju. Profilaktyka skierowana do dzieci w tym wieku powinna łączyć wiedzę i doświadczenie. Dlatego też, obowiązkiem osoby dorosłej jest stwarzanie każdego dnia warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka w warunkach bezpieczeństwa i zdrowia. Niniejszy program profilaktyczny ma właśnie za zadanie wspomagać edukację dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie bezpiecznych zachowań. Jego celem jest odpowiednio wczesne uświadomienie dzieciom zagrożeń, które mogą wystąpić w przedszkolu, w domu, na drodze oraz ograniczenie liczby niebezpiecznych zdarzeń z udziałem dzieci. Jego treści zostały opracowane i podzielone uwzględniając następujące obszary zagrożeń, w jakich mogą się znaleźć dzieci:
1.Bezpieczny w przedszkolu.
2.Bezpieczny na drodze.
3.Bezpieczny zimą.
4.Bezpieczny w domu.
5.Bezpieczny na wakacjach.
Ponadto treści zawarte w programie dotyczą kształtowania postaw sprzyjających odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo. Właściwa ich realizacja powinna w przyszłości umożliwić wytworzenie się określonych kompetencji u dzieci, ułatwiając im funkcjonowanie w życiu oraz dbałość o własne bezpieczeństwo. Jest on przeznaczony dla dzieci 3 letnich.
Zakres tematyczny programu jest zgodny z nową Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego z dnia 23 grudnia 2008r. Odnosi się do obszaru 6– „Wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych” i do obszaru 10 _”Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych” – p.3, zawartego w programie wychowania przedszkolnego B. Bilewicz – Kuźni i T. Parczewskiej pt:” Ku dziecku”. Obszary te zawierają cele szczegółowe, czyli umiejętności dzieci, które opanują i zdobędą w wyniku planowanych działań wychowawczo – dydaktycznych w tym obszarze tematycznym, a mianowicie:
- wiedzę na temat odpowiedniego zachowania się w sytuacji zagrożenia;
- orientowanie się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach;
- wiedzę na temat zagrożeń płynących ze świata ludzi, roślin, zwierząt i unikania ich;
- samodzielne i bezpieczne organizowanie sobie czasu wolnego w przedszkolu i w domu;
- rozeznanie, gdzie można się bawić bezpiecznie, a gdzie nie;
- zachowanie ostrożności przy korzystaniu z urządzeń technicznych.
Realizacja programu jest możliwa w każdych warunkach, na zajęciach grupowych i indywidualnych.

Harmonogram programu:

ZADANIE

CEL ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

 

BEZPIECZNY W PRZEDSZKOLU

- ostrożne i uważne poruszanie się w sali zabaw i innych pomieszczeniach przedszkola,

- zapoznanie z zagrożeniami na terenie przedszkola;

- bezpieczne korzystanie ze sprzętu na placu zabaw i zabawek, zgodnie z ich przeznaczeniem;

- ustalenie zasad zachowania sprzyjających bezpieczeństwu (kodeks grupy) i przestrzeganie ich

Tematyka kompleksowa: ”Przyjaciół poznać czas – przedszkole wita nas”

 

wrzesień

 

BEZPIECZNY NA DRODZE

- poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach

- bezpieczne poruszanie się podczas wycieczek i spacerów (parami, w zwartej grupie)

- umiejętność wyrażania zdobytej wiedzy w formie plastycznej

- poznanie charakteru pracy policjanta, kształtowanie postawy zaufania do funkcjonariuszy

Tematyka kompleksowa: ”Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!”

 

Na skrzyżowaniu” – wycieczka

Kolorowe znaki” – konkurs plastyczny

 

Spotkanie z policjantem.

 

pażdziernik

 

BEZPIECZNY

ZIMĄ

- uświadomienie zagrożeń płynących z niewłaściwych zabaw zimą na śniegu i lodzie

- doskonalenie umiejętności prezentowania swojej wiedzy

Tematyka kompleksowa: ”Bezpieczne zabawy na śniegu i lodzie”…

Bezpieczne – niebezpieczne” – quiz

Codzienny pobyt na świeżym powietrzu

 

styczeń

 

BEZPIECZNY W DOMU

- budowanie ograniczonego zaufania do osób obcych, zachowanie ostrożności w różnych miejscach i sytuacjach

- przestrzeganie zasad korzystania z urządzeń elektrycznych podłączonych do sieci

- uwrażliwianie na niebezpieczeństwa wynikające z zabaw ogniem

- poznanie charakteru pracy strażaka, możliwość bezpośredniego kontaktu

O siedmiu koźlątkach” – teatrzyk kukiełkowy

 

 

Niebezpieczny pstryk” – film edukacyjny

 

 

 

Dzielni strażacy” – spotkanie ze strażakiem

 

kwiecień

 

 

 

 

 

 

 

czerwiec

 

BEZPIECZNY NA WAKACJACH

- zapoznanie z zasadami bezpiecznego wypoczynku w różnych środowiskach przyrodniczych: góry, morze, rzeka, wieś.

- umiejętność wyrażania wiedzy w formie plastycznej

Tematyka kompleksowa:„Bezpieczne wakacje”

 

 

Bezpieczne wakacje” – konkurs plastyczny

 

czerwiec

 

 
infoza.net