Jedną  z częstych przyczyn  powstawania wad wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym jest niedostateczna sprawność narządów artykulacyjnych, przede wszystkim języka, warg, policzków , żuchwy , podniebienia miękkiego oraz koordynacja tych ruchów z oddechem.
Dzieci, których narządy mowy nie są odpowiednio sprawne często zastępują głoski trudne do wymówienia łatwiejszymi, ponieważ nie potrafią wykonywać precyzyjnie pewnych ruchów artykulacyjnych, dających w efekcie głoskę.
Dlatego tak ważną rolę w procesie wspierania rozwoju mowy u dziecka oraz przy okazji korekcji zaburzeń mowy pełnią ćwiczenia artykulacyjne.
Do „gimnastyki buzi i języka" możemy wykorzystywać każdą okazję: spacer,droga do i z przedszkola czy podróż.

W części drugiej naszego cyklu ćwiczeń usprawniających aparat mowy przedstawie kilka ćwiczeń usprawniających wargi i policzki.
Ćwiczenia warg i policzków:
    Niesforny balonik – nadymanie jednego policzka i przesuwanie powietrza z jednej strony jamy ustnej do drugiej – wargi złączone.
    Zajączek – wciąganie policzków do jamy ustnej, policzki ściśle przylegają do łuków zębowych, wargi tworzą „zajęczy pyszczek”.
    Całuski – wargi ściągnięte, wywinięte do przodu – jak przy cmoknięciu.
    Mam wąsy – utrzymanie słomki między nosem a górną wargą.
    Nic nie powiem – mocne zaciśniecie rozciągniętych warg.
    Pajac – wesoła mina: wargi złączone, kąciki uniesione do góry, smutna mina: wargi złączone, kąciki opuszczone w dół.
    Minki - naśladowanie min: wesołej - płaskie wargi, rozciągnięte od ucha do ucha, uśmiech szeroki, smutnej - podkówka z warg, obrażonej - wargi nadęte, zdenerwowanej - wargi wąskie..
    Rybka - wysuwanie warg do przodu i rozszerzanie na końcu jak u ryb.
    Zły pies - naśladowanie złego psa, unoszenie górnej wargi, wyszczerzanie zębów.
    Echo - dobitne wymawianie samogłosek a, o, e, i, u, y.
    Masaż warg - nagryzanie zębami wargi dolnej, potem górnej.
    Motorek - parskanie wargami, naśladowanie odgłosu motoru, traktora.
Miłej zabawy